Home

「活水‧行2014」海報及標語設計比賽的11強新鮮出爐 於1月-2月展示於港鐵佐敦站的社區畫廊

             "活水.行2014”海報及標語設計比賽的十一幅優秀作品已在港鐵佐敦站C出口社區畫廊的展板處展出,展期為2014年1月2日至2月28日,敬請關注!

                   歡迎得獎作者邀請自己的親人朋友一起於2014年1月至2月到佐敦站展板處觀看自己的作品,留影紀念並將照片share到Facebook讓更多好友欣賞到其創意!所有作品的電子版已上載到「愛德活水行 Amity Walk for Living Water」的官方Facebook主頁中,參賽者可以號召好友到主頁去欣賞和“LIKE”自己的作品!
    
            
其中部份優秀作品將於2014年3月15日「活‧水行2014」活動期間在沙田禾輋曾肇添中學現場展出,歡迎各參賽者到場參觀。
                                       

            愛德基金會(香港)發起的「活水‧行2014」海報及標語設計比賽已圓滿結束。感謝各位參賽者的踴躍支持,經過為期一個月的投稿及評選我們收到來自本港三十多間中小學,大專,以及公開在職人士共計230幅作品,都既有創意,又貼近主題。

            愛德尊重每一參賽者的真誠付出,秉著公平公正的原則認真對待每一幅參賽作品。根據比賽規則,我們將作品分成了四個組別,分別是:小學組,中學組,大專組以及公開組,在評審團的認真甄選下,共選出優秀作品小學組3份, 中學組3份,大專組3份, 公開組2份,共計11份。

            我們特別邀請香港特別行政區政府水務署代表Horace Lee先生,香港李寶椿聯合世界書院視覺藝術老師Selwyn Price先生,以及沙田禾輋曾肇添中學視覺藝術和中文科老師Miss Ho擔任是次比賽的評審。評審過程中,評委們都讚歎今屆參賽作品的高水準,「參賽作品大都好有美感,標語的內容又可傳達保護水資源的重要性;最後11幅優秀作品都考慮了多方面因素才選出最傑出的總冠軍」。

            我們現公佈獲獎名單如下(共11位):

總冠軍: 蕭雅林 (英華女學校)

                             

小學組:

第一名: 周樂然 (香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學)

第二名: Tse Tsz Ying (至愛教室)

第三名: *陳博雅 (聖公會馬鞍山主風小學) ; *其作品同時成為最佳標語*

中學組:

第一名: 蕭雅林 (英華女學校)

第二名: 郭惠妍 (中華基督教會基元中學)

第三名: 曾潔瑩 (順德聯誼總會翁佑中學)

大專組:

第一名: 張曉婷 (香港專業進修學校)

第二名: 董寶華 (香港教育學院)

第三名: 蘇秋然 (香港城市大學-創意媒體)

公開組:

第一名: Chan Shiu Chung

第二名: 余颖思

*最佳標語的作品內容: 「涓流不息源自愛,活水無止結伴行。」

 

            經過評審團的一致商定,英華女學校蕭雅林的海報設計從11幅優秀作品中脫穎而出,恭喜英華女學校的參賽者再度嬋聯桂冠!該作品將成為愛德“活水•行2014”的專用海報,該得獎者也將被邀請參加愛德活水之旅2014,到山區訪問。 其他得獎者將獲獎狀及紀念品一份。

入圍名單(共15位):

小學組:

1.聖公會馬鞍山主風小學-王珮瑩

2.至愛教室-吳羡桐

3.香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學-張凱童

4.聖公會馬鞍山主風小學-陳樂宜

中學組:

1.保良局馬錦明夫人章馥仙中學-Yan Lai Hung

2.英華女學校-楊錦薇

3.至愛教室-馮詩晴

4.香港真光中學-倫綽瑩

大專組:

1.香港浸會大學國際學院-Sze Ho Ying,Lillian

2.香港藝術學院-黎子安

3.香港城市大學-Tai Abby Pui

4.香港專業進修學校-朱海彤

5.香港藝術學院-陳雍熙

公開組:

1. Cheung Tak Wai, Alex

2.楊家碧

       (11幅優秀作品將展於港鐵佐敦站社區畫廊,展期為2014年1月2日至2月28日,敬請關注!)

      感謝所有參賽者和評委的支持及信任。愛德希望更多的有愛心人士能夠參與「活‧水行」,並繼續為需要幫助的山區缺水人民送上希望!

****************************************************************************************************

海報設計總冠軍的創作意念(英華女學校-蕭雅林)

畫中的小朋友代表山區居民,住在搖搖欲墜的山上,需要行走陡峭的山路下山,再把沈甸甸的水擔上山回家。另外,小朋友亦代表社會的棟樑,而在這裡代表山區人民的盼望,希望他們的小朋友,能像城市的小朋友一樣肥肥白白,健健康康,有最起碼的溫飽。

植物   
小朋友捧著珍貴的水,十分珍惜,小心地灌溉這棵植物,這棵植物使他們的家園,他們辛苦地去維繫經營自己的家園。

植物的根
山區人民的渴望。向下延伸的根表達的是他們的渴望,盼望取得山下的水,希望可以不需要那麼辛苦去取水。


水的形態表達一種生命力。除了水本身擁有的生命力,它亦可以給予萬物的生命力。

畫中最主要的信息:希望讓城市人感受一下山區人民的渴望、他們生活上的難處。